El profesorado que realice el curso formativo tiene la posibilidad de acreditar su participación en MUSOCeduca con 20 horas correspondientes a 2 créditos.
El curso semipresencial «Cine social y educación: dos pilares para desarrollar el pensamiento crítico» tiene como finalidad facilitar al profesorado el acompañamiento de las películas en las aulas. Se estructura en cinco sesiones: dos presenciales y tres on line.
Estructura del curso
Sesión formativa I
6 de febrero, de 17 a 19 h
Presentación del libro «Educafakes». Coloquio con uno de sus autores: David Turienzo.
Centro Cultural Antiguo Instituto Jovellanos (C/ Jovellanos, 21)
Sesión formativa II
13 de febrero, de 17 a 19 h
Tertulia cinematográfica a partir de la proyección de la película “Radical” (México, 2023, 120′), dirigida por Christopher Zalla.
Dinamiza: De Aula a Aula
CPR de Gijón-Oriente
Encuentro digital I
6 de marzo, de 17 a 19 h
Equipos artísticos, entidades y profesorado
Equipo Teams
Encuentro digital II
13 de marzo, de 17 a 19 h
Equipos artísticos, entidades y profesorado
Encuentro digital III
20 de marzo, de 17 a 19 h
Equipos artísticos, entidades y profesorado
Trabajo personal
Realización de pequeñas tareas diseñadas para despertar el interés y la motivación antes de las sesiones y complementar los contenidos tratados durante las mismas. Se llevarán a cabo a través de la plataforma Teams y pueden incluir análisis de los cortos o de fragmentos clave de las proyecciones, propuestas didácticas creativas o reflexiones en torno a las temáticas abordadas. Su finalidad es fomentar un aprendizaje dinámico, creativo y colaborativo.
* Los encuentros digitales tienen como finalidad intercambiar impresiones, resolver dudas y plantear preguntas relacionadas con las temáticas abordadas en cada obra.
** El profesorado que no tenga interés en realizar la formación, podrá igualmente utilizar los recursos del proyecto.
Evaluación
La evaluación es un aspecto directamente ligado al diseño del proyecto y a su desarrollo. Se trata de un elemento enfocado a detectar la manera de reconducirlo para optimizar el logro de los objetivos a través de la recogida de información relevante que permita su redefinición si fuera necesaria.
La evaluación de esta formación se realizará en base a una memoria final. Dicha memoria se corresponde con la tarea que ha de entregar el profesorado que realice la actividad formativa.
El guion para su elaboración contiene los siguientes puntos:
- Valoración de las sesiones formativas y los encuentros
- Adecuación de los cortometrajes a las edades propuestas
- Utilidad de las propuestas didácticas que acompañan a cada cortometraje
- Desarrollo de la actividad en el aula
- Grado de satisfacción respecto a las actuaciones del CPR de Gijón-Oriente
- Expectativas y valoración global del proyecto MUSOCeduca
- Observaciones, sugerencias y propuestas
- Elaboración de una actividad complementaria a una propuesta didáctica